郑州女教师手绘巨幅知识地图 生物知识变得富有诗意

瞧！果然是巨幅地图

长157.4厘米，高109.2厘米，相当于28张A4纸大小，可以把全部脉络与知识展现出来，学生看了一目了然，还有很多充满诗意的名字。这样一幅巨大的、实用的、富有诗意的地图，你见过吗？4月18日，大河网记者从郑州四中了解到，近日在该校质量月总结大会上，学校一位老师手工绘制的生物知识地图技惊四座。下面，就让大家见识一下别人家老师的作品。

【关注】

郑州教师绘制巨幅知识地图

一般的知识地图，都是围绕一个单元或章节，幅面A4纸大小。这里要隆重推出的地图有多大呢？在该校质量月总结大会上，副校长刘继勋非常自豪得当起了参照物。他将地图举起，发现幅面有半人多高。经过测量，这幅地图长157.4厘米，高109.2厘米，相当于28张A4纸大小。

这幅知识地图的特点，不仅幅面大，而且制作精良。图上各知识点分类清晰、相互勾连。看到这幅地图后，在场的领导和老师，纷纷向地图的作者投出赞许的目光。

这幅纯手工打造的地图出自何人之手呢？大家都等迫不及待地想了解这位别人家的老师。据了解，巨幅知识地图的绘制人是该校七年级六班班主任兼生物教师任宁宁，系该校新近入职的青年教师。

【缘由】

新生军训的小故事让她获得创作灵感

“那天，我把学校要求制作知识地图的事情在班里一说，同学们纷纷说，既然要做，就要认真对待，做得最好……是他们给了我灵感，让我有将本册教材内容全部绘制出来的想法。”任宁宁接受大河网记者采访时说。

她所说的灵感，源自一个小故事。据介绍，新生军训时，她班里一个学生在军训日记中写道：既然军训无法避免，即使再苦，也要认真去完成。后来任宁宁将这句话与班里同学分享，借助班会课引导大家讨论，最终确立了班级精神：既然要做，那就认真去做。

绘制完成后，任宁宁把知识地图带到班里进行展示。当巨幅知识地图一进入教室，全班的学生都惊呆了。“我也想以身作则，拿这件事教育学生，结果证明，这件事对他们的影响非常大。”任宁宁自豪地说。

巨幅地图

【创作】

站着一笔一笔地绘制

谈起创作，任宁宁介绍，该校质量月活动持续一个月，从启动仪式之后，就开始着手准备了。“我做着班主任，可自由支配的时间非常少，每天下班后就在办公室绘制，一次一点点。由于幅面比较大，只能站着绘制……”

她刚开始用圆珠笔打草稿，将细节之处反复推敲，遇到疑惑的地方，就同组内的教师商讨。就这样一笔一笔，反复修改，由初版，到再版，到三版，最终确定下来已经是第四版了，然后任宁宁用铅笔仔细誊抄了一遍。

“里面的所有图，都是我自己绘制的，那些人体器官、食物营养图等，有的图比较难绘制，花费了不少时间。”任宁宁说。

【亮点】

让枯燥的生物知识充满诗意

这幅知识地图，最大的亮点莫过于充满了诗意。看看别人家的老师，把枯燥的生物都教得很富有诗意。

时下流行“生活不仅有眼前的苟且，还有诗和远方”。而任宁宁也将生物教出了“诗意”。她所绘制的巨幅知识地图，内容涵盖了七年级生物下册大部分内容，她的地图中包含“人的由来”“人体营养”“人的呼吸”“人的循环系统”等内容，任宁宁一一给他们取了很诗意的名字。

对于这些诗情画意的名字，任宁宁进行了解读。她说，“人的由来”取名“生生不息、向善向前”，特指四中精神“向善向前”，“人体营养”取名“民以食为天”，“人的呼吸”取名“呼吸之间，山水情怀”，“人的循环系统”取名“春雨无声，绿染千山”。

“我喜欢这些名字，平时我也会将‘诗意’揉进课堂，让枯燥的知识变得富有诗意，学生也喜欢。”任宁宁介绍，知识地图没有包含本册的全部内容，接下来准备将未完成的部分绘制出来，出个系列知识地图。

生物知识地图

【声音】

如果学不好生物课，那就太对不起老师了

任宁宁说，她手绘巨幅知识地图的主要目的还是为了课堂。幅面大，就可以把全部脉络与知识展现出来，学生看着一目了然，知识点的来龙去脉比较清晰。

据该校生物教研组长介绍，宁宁老师这幅知识地图，实用性很强，绘制的也很用心，制作精良，“实用高效，是四中对课堂一贯的追求。”

四中生物组张玉霞老师说，七年级生物下册知识点连贯性强，难度大，学起来比较吃力，任宁宁的这幅知识地图可以帮助学生有效地梳理脉络，减轻学生学习压力。

对于这幅地图，最大的受益者莫过于学生了。学生纷纷称赞，这幅地图精美实用，看了这幅知识地图，生物知识就很快映入脑海里，对学习生物知识有很大帮助。有位学生说，“如果学不好生物课，那就太对不起老师了。”

来源：大河网（记者许会增）