遂平县残联打造未成年残疾人思想道德建设工作品牌

　　近年来，遂平县残联围绕未成年残疾人思想道德建设工作任务，以创建文明城市为契机，以残疾儿童康复教育和思想道德建设融合发展为抓手，通过开展形式多样的康复训练、思政教育等活动，深化社会主义核心价值观教育，优化残疾儿童成长的社会环境，打造未成年残疾人思想道德建设工作品牌。

　　一、加强领导，强化残疾儿童思想建设组织阵地

　　县残联出台《2018-2020年未成年残疾人思想道德建设工作方案》，成立了组织，明确了工作目标和任务，依托县残疾儿童康复机构开展康复救助，设立心理辅导室；依托县特教学校，培养一支作风优良、业务精湛、责任心强的残疾儿童思想道德建设教师队伍，在为残疾儿童提供康复服务的同时，在残疾儿童的思想、人格、生活、行为、心理等各个方面进行全程引导，促进了残疾儿童心理健康、行为习惯和良好思想品德的养成。

　　二、找准载体，帮助残疾儿童融入社会

　　2018年以来，遂平县建立残疾儿童康复教育定点机构2家，全县大力开展精准康复服务，0-6岁有康复需求的智力残疾儿童、孤独症儿童、脑瘫、肢体残疾儿童、听力残疾儿童实现了抢救性康复全覆盖，残疾儿童人工耳蜗项目需求全覆盖，全县共有近500名残疾儿童享受到国家抢救性康复项目。积极做好残疾预防等工作，助力残疾儿童融入社会。

　　三、形成机制，保障残疾儿童思想道德建设

　　坚持把未成年残疾人思想道德建设工作纳入各定点机构康复工作内容，借助“六一”儿童节、端午节等各种节日，通过开展丰富多彩的活动、训练课、励志故事演讲等方式，进行爱国、文明、自立自强等不同主题的思想道德教育，让他们感受到社会的关心和尊重。同时，通过开展实践活动，让残疾儿童走出去感受社会，有效提高文明道德素质。

　　四、依托家庭，构建思想道德教育网络

　　注重对残疾儿童家长的教育和引导，帮助残疾儿童家长掌握正确的教育方法，形成“机构+家庭”的教育模式，扭转和纠正残疾儿童的不良习惯，为残疾儿童编织从机构到家庭到社会的全方位全时效教育网络。

　　五、社会参与，多方合力共同关爱残疾儿童

　　近年来，全县社会各界多形式开展关爱残疾儿童活动，为残疾儿童办实事、解难题。以爱耳日、爱眼日、助残日等残疾人节日为契机，社会各界爱心人士结对帮扶在训、在校困难残疾儿童，开展“残健共融”活动，捐助儿童食品、学习用具等，让残疾儿童亲身感受到社会各界对他们的关心关爱，让他们心中充满阳光，促进了残疾儿童身心健康发展的同时，也激励他们努力学习，争做文明美德少年，打造了未成年残疾人思想道德工作品牌。